http://akademia-matematyki.edu.pl/ Prosta k przecina oś Oy układu współrzędnych w punkcie (0,6) i jest równoległa do prostej o równaniu y=−3x. Wówczas Wszystkie zadania na http://www.matemaks.pl/matura-z-matematyki-maj-2010.php-----W ciągu geometrycznym (a_n) dane są: a_1=3 i a_4=24. Matura stara chemia – maj 2015 – poziom rozszerzony. Matura stara chemia – maj 2015 – poziom rozszerzony – odpowiedzi. Podziel się tym arkuszem ze znajomymi: http://akademia-matematyki.edu.pl/ Wartość wyrażenia log(5)0,04−1/2log(25)1 jest równa Źródło:Oficyna Edukacyjna. Zbiór zadań do liceów i techników Matura stara matematyka – maj 2015 – poziom podstawowy – odpowiedzi. Arkusz maturalny w formie online: Matura stara matematyka – maj 2015 – poziom podstawowy. Zadanie maturalne: Oblicz stałą dysocjacji zasadowej (stałą równowagi reakcji hydrolizy) anionuwęglanowego. ()💙 Dołącz do grona moich Uczniów - https://t . 11 maja, 2021 22 czerwca, 2022 Zadanie 12 (0-5) Rozwiąż równanie w przedziale . Źródło CKE - Arkusz egzaminacyjny 2020/2021 - Matura maj ( poziom podstawowy Analiza: W najbliższym czasie pojawią się zadania i odpowiedzi. Odpowiedź: , Matura - poziom podstawowy Egzaminy maturalne - archiwum 2017 Zadania z matury podstawowej z matematyki 2016 są obecnie wprowadzane na stronę. W niedługim czasie udostępnione zostaną odpowiedzi i analizy zadań. Zadanie z odpowiedzią bez analizy Zadanie z analizą i odpowiedzią Matura 2018 - poziom podstawowy Matura 2022 - poziom podstawowy 2022 Zadanie z odpowiedzią bez analizy Zadanie z analizą i odpowiedzią Matura 2020 - poziom podstawowy Zadanie z odpowiedzią - bez analizy Zadanie z analizą i odpowiedzią Matura 2019 - poziom podstawowy Zadanie z odpowiedzią - bez analizy Zadanie z analizą i odpowiedzią Matura 2021 - poziom podstawowy Maj 2021 Zadanie z odpowiedzią - bez analizy Zadanie z analizą i odpowiedzią Strona głównaZadania maturalne z chemiiMatura Maj 2020, Poziom rozszerzony (Formuła 2015) Kategoria: Stan równowagi Typ: Oblicz Do zbiornika, z którego wypompowano powietrze, wprowadzono tlenek azotu(IV) o wzorze NO2 i po zamknięciu utrzymywano temperaturę 25°C do momentu osiągnięcia przez układ stanu równowagi opisanej poniższym równaniem: Zmiany stężenia obu reagentów przedstawiono na poniższym wykresie. Na podstawie: J. McMurry, R. Fay, Chemistry, Upper Saddle River 2001. Oblicz stężeniową stałą równowagi opisanej reakcji w temperaturze 25 °C oraz uzupełnij zdanie – wybierz i podkreśl jedną odpowiedź spośród podanych w nawiasie. Obliczenia: Stężeniowa stała równowagi opisanej reakcji w temperaturze wyższej niż 25°C jest (mniejsza niż / większa niż / taka sama jak) stężeniowa stała równowagi tej reakcji w temperaturze 25°C. Rozwiązanie Zasady oceniania 2 pkt – poprawne obliczenie i podanie wyniku jako wielkości niemianowanej oraz poprawne uzupełnienie zdania. 1 pkt – poprawne obliczenie i podanie wyniku jako wielkości niemianowanej oraz błędne uzupełnienie zdania albo brak uzupełnienia zdania. LUB – błędne obliczenie lub podanie wyniku z błędną jednostką albo brak obliczenia oraz poprawne uzupełnienie zdania. 0 p. – odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak rozwiązania Przykładowe rozwiązanie Stała równowagi reakcji w t = 25 °C: K = [N2O4] [NO2]2 = 0,0337(0,0125)2 = 0,03371,5625 ⋅ 10−4 ≈ 216 Uwaga: Podanie wartości stałej równowagi z jednostką dm3·mol−1 – wynikającą z podstawienia do wyrażenia na K stężenia molowego reagentów – nie skutkuje utratą punktu. Stężeniowa stała równowagi opisanej reakcji w temperaturze wyższej niż 25°C jest (mniejsza niż / większa niż / taka sama jak) stężeniowa stała równowagi tej reakcji w temperaturze 25°C. Równość \frac{m}{5-\sqrt{5}}=\frac{5+\sqrt{5}}{5} zachodzi dla A. m=5 B. m=4 C. m=1 D. m=-5 \frac{m}{5-\sqrt{5}}=\frac{5+\sqrt{5}}{5} \big/ * 5-\sqrt{5} m = \frac{(5+\sqrt{5})*(5-\sqrt{5})}{5} m = \frac{25-5}{5} m = \frac{20}{5} m = 4 Odpowiedź: B Na rysunku przedstawiono wykres funkcji wartości funkcji f jestA. $(-2,2)$B. $\langle -2,2)$C. $\left\langle-2,2\right\rangle$D. $(-2,2\rangle$ Na wykresie funkcji liniowej określonej wzorem $f(x)=(m-1)x+3$ leży punkt $S=(5,-2)$. ZatemA. $m=-1$B. $m=0$C. $m=1$D. $m=2$ Funkcja liniowa f określona wzorem $f(x)=2x+b$ ma takie samo miejsce zerowe, jakie ma funkcja liniowa $g(x)=-3x+4$. Stąd wynika, żeA. $b=4$B. $b=-\frac{3}{2}$C. $b=-\frac{8}{3}$D. $b=\frac{4}{3}$ Funkcja kwadratowa określona jest wzorem $f(x)=x^2+x+c$. Jeżeli $f(3)=4$, toA. $f(1)=-6$B. $f(1)=0$C. $f(1)=6$D. $f(1)=18$ Ile liczb całkowitych x spełnia nierówność $\frac{2}{7}<\frac{x}{14}<\frac{4}{3}$? A. $14$B. $15$C. $16$D. $17$ W rosnącym ciągu geometrycznym $\left(a_n\right)$, określonym dla $n\geqslant 1$, spełniony jest warunek $a_4=3a_1$. Iloraz q tego ciągu jest równyA. $q=\frac{1}{3}$B. $q=\frac{1}{\sqrt[3]{3}}$C. $q=\sqrt[3]{3}$D. $q=3$ Tangens kąta $\alpha$ zaznaczonego na rysunku jest równyA. $-\frac{\sqrt{3}}{3}$B. $-\frac{4}{5}$C. $-1$D. $-\frac{5}{4}$ Funkcja kwadratowa określona jest wzorem f(x)=x^2+x+c . Jeżeli f(3)=4 , to A. f(1)=-6 B. f(1)=0 C. f(1)=6 D. f(1)=18 Zamiast x, wstawiamy 3 f(3)=3^2+3+c Ponieważ f(3)=4 , to 4=9+3+c 4=12+c -8=c A więc: f(x)=x^2+x-8 Obliczamy teraz f(1) f(1)=1^2+1-8 f(1)=-6 Odpowiedź: A

matura maj 2015 zad 12